2. Kärntner Kinaesthetics-Fachtagung in Möllbrücke

Bewegungskompetenz und Selbstbestimmung

12. Mai ist der „Tag der Pflege“ und Geburtstag von Florence Nigthingale und damit ein würdiger Termin für die 2. Kärntner Kinaesthetics Fachtagung in Möllbrücke.

Der Gastgeber war der ÖGKV Landesverband Kärnten. Das innovative ÖGKV-Team sorgte für einen sehr stimmungsvollen Rahmen. Gemeinsam mit VeranstalterInnen, Fachtagungsgästen und dem ReferentInnen-Team von Kinaesthetics Österreich entstand ein konstruktiver Austausch über neue Möglichkeiten zur Weiterentwicklung von Pflege und Betreuung.

Wenn Pflege und Betreuung auf Entwicklung grundlegender Kompetenzen beruht, schafft das die Erfahrung von Selbstwirksamkeit und Selbstbestimmung für BetreuerInnen und KlientInnen. Das ist sowohl für Pflegende und Betreuer, wie auch für KlientInnen ein wesentlicher Faktor für Lebens-, Arbeitsqualität und damit für Gesundheitsentwicklung.
Mit einem positiven Ausblick auf die Sicherung von Pflegequalität in der Zukunft endete ein aufbauender Tag.

Veranstaltungszentrum Möllbrücke
Fachtagung Eröffnung - Sandra Nussbaumer - Vorsitzende ÖGKV Landesverband Kärnten
Kärnten Landesfahne
Das Team - ÖGKV Landesverband Kärnten
Eröffnung - Christine Grasberger Geschäftsleitung Kinaesthetics Österreich
Stefan Knobel - Referat - Die Pflegeentwicklung Geschichte und Kybernetische Revolution
Elisabeth Nachreiner Furth im Walde - Referat Kinaesthetics als Führungsinstrument
Fachtagung Gäste
Fachtagung Austausch im Plenum
Renate Gsodam - Kinaesthetics-TrainerIn Klagenfurt
Karin Obermühlner-Bauer - Kinaesthetics-TrainerIn Oberösterreich
Workshop
Maria Kroiß und Joachim Reif - Kinaesthetics-TrainerIn Niederösterreich und Oberösterreich
Doris vom Hof und Stefan Knobel - Kinaesthetics-TrainerIn Steiermark und Schübelbach CH
Christine Grasberger, Michaela van Griensven, Gerald Zussner - Kinaesthetics-TrainerIn Oberösterreich und Salzburg
Workshop
Workshop
Workshop
Workshop
Fachtagung Austausch im Plenum

Kinaesthetics Österreich feiert

10 jähriges Jubiläum

2006 gründeten die Kinaesthetics-TrainerInnen in Österreich ihre eigene TrainerInnen-Organisation. 2016 kann Kinaesthetics Österreich auf eine 10 jährige Erfolgsgeschichte zurückschauen.

Am 19. März feierten die österreichischen Kinaesthetics-TrainerInnen den 10. Geburtstag ihres Berufsverbandes. Die jährliche Mitgliederversammlung war Rahmen für Rückblick und Ausblick.

Erreichte Ziele seit 2006
 - Österreichisches Kinaesthetics-TrainerInnen Netzwerk
 - Mitglied im europäischen Kinaesthetics-Netzwerk,
 - europaweit einheitliches Curriculum für Kinaesthetics-Bildungen,
 - Zertifizierte Erwachsenen Bildungseinrichtung,
 - Kinaesthetics-TrainerInnen Ausbildung Stufe 1 ist Weiterbildung nach dem GuKG,
 - mehr als 200 engagierte österreichische Kinaesthetics-TrainerInnen,
 - 4500 erfolgreiche Kinaesthetics Kurs-VeranstalterInnen,
 - bundesweit Kinaesthetics-Bildungsprojekte und Kinaesthetics-Zertifizierungen
und vor allem
 - mehr als 40.000 ausgebildete Kinaesthetics-AnwenderInnen, die begeistert Lernen und Entwicklung für Menschen im Alltag gestalten.

Resümee - Kinaesthetics steht für
 - gemeinsam und selbstständig,
 - aktiv und beteiligt,
 - vernetzt und wirksam,
 - veränderbar und stabil
das ist Auftrag und gleichzeitig Auftakt in die Zukunft.

Kinaesthetics Österreich - 10 Jahre
10. Mitgliederversammlung - Vereins-TrainerInnen
Geschäftsbericht - Finanzbericht, Vorhabensbericht, Tätigkeitsbericht
Kinaesthetics - Studium der eigenen Bewegung aus der Erfahrungsperspektive
10 Jahre Kinaesthetics Österreich
Act different - Kinaesthetics

Kinaesthetics-Video

mit Anette unterwegs
Kinaesthetics Pflegende Angehörige

Anette G. lebt im "Das Diak: Schöneck". In den letzten Monaten wurde ihr Gangbild immer unsicherer. Sie stolperte oft, blieb an Türahmen und Tischkanten hängen und zog sich daraufhin immer mehr zurück - vermutlich aus Angst, zu stürzen.

Zusammen mit Angehörigen suchten Kinaesthetics-Trainer und MitarbeiterInnen nach Möglichkeiten aus dieser Spirale herauszukommen.

Um eine nachhaltige Verhaltensänderung zu erreichen, ist es sinnvoll nicht direkt am Problem zu arbeiten.
Gehen lernen findet indirekt statt. Durch regelmäßiges auf den Boden kommen und wieder aufzustehen in kleinen bewältigbaren Etappen. Mit Blick auf Grundpositionen und Fortbewegung zwischen Positionen waren bald klare Fortschritte spürbar und erkennbar.

So geht sie jetzt, viel sicherer und ohne sich festzuhalten, wieder die Treppe rauf und runter. Das wäre vorher unmöglich gewesen. Mit neu gewonnenem Vertrauen in sich selbst nimmt sie wieder Herausforderungen an.

Autoren: Erwin Lang und Christian Gohl
Musik: Christian Gohl



Alternative Wege vom Rolli ins Bett

Johann Knizek - Paraplegiker und Kinaesthetics-Trainer
Kinaesthetics Pflegende Angehörige

Springen und Hüpfen sind ruckartige Bewegungen und brauchen Kraft. Sind es die einzigen Möglichkeiten um das Umsetzen zu gestalten sind auf Dauer gesundheitliche Probleme vorprogrammiert. Alternative Wege fördern Gesundheit, Balance und Beweglichkeit.

Johann Knizek ist Rollifahrer und Kinaesthetics-TrainerIn Stufe 1.

Lernangebote für das Einsteigen ins Auto

Einsteigen mit unterstützender Person übers Stehen

Es gibt unzählige Varianten, um in ein Auto zu gelangen. Probieren Sie es selbst aus.
Sie werden dabei merken, dass es hilfreich ist, wenn Sie sich rückwärts in das Auto setzen. Wenn Sie die verschieden Varianten von Bewegungsabläufen für sich selbst ausprobiert haben, können Sie Ihrem Angehörigen eine Begleitung bieten, sodass er sich möglichst eigenaktiv in das Auto begeben kann.
Es ist zum Beispiel nützlich, dass der Angehörige sich selbst festhält und sich so eigenaktiv in das Auto dreht.

 - als unterstützende Person gebe ich dem anderen Menschen die Möglichkeit, sich selber fest zu halten oder ab zu stützen
 - in kleinen Schritten begleite ich als unterstüzende Person, damit der andere Mensch sich rückwärts ins Auto drehen kann
 - ich begleite die Bewegung und sichere ggf. die Autotür

Lernangebote für das Einsteigen ins Auto

Einsteigen ins Auto alleine mit Hilfsmittel

Wenn wir unsere Beine nicht aktiv einsetzen können, gibt es die Möglichkeit sich direkt in sitzender Position in das Auto zu bewegen. Ein Brett bildet die Brücke, damit Sie mit Hilfe von Gewichtverlagerung sich schrittweise in das Auto bewegen.
Achten Sie darauf, die Bewegung langsam und jederzeit kontrolliert auszuführen.

 - wenn ich die Beine weniger gut nutzen kann, kann ein Brett als Umsetzhilfe dienen. Ich achte darauf, dass der Rollstuhl festgestellt ist
 - ich bewege mich langsam und kontrolliert
 - in sitzender Position kann ich mich drehend aus dem Rollstuhl ins Auto bewegen.

Lernangebote für das Einsteigen ins Auto

Einsteigen ins Auto mit unterstützender Person übers Sitzen

In besonderen Situationen kann es hilfreich sein, dass ich mich selbst als Unterstützungsfläche für meine Angehörige anbiete.
Dabei ist es wichtig, dass ich mich in einer ausbalancierten Position befinde, damit meine Angehörige mich gut nutzen kann,
um in sitzender Position, ohne Stehen zu müssen, ins Auto gelangen kann.

 - Wenn ich jemanden mit schwachen Beinen unterstütze ins Auto zu gelangen, kann ich mich dazu auf die Autokante setzen. Dabei achte ich auf eine gute Position für mich
 - die zu unterstützende Person kann sich mit Hilfe meiner Beine absichern
 - so begleite ich die andere Person schrittweise in sitzender Position ins Auto zu gelangen

Aktivitäten des täglichen Lebens

Ankleiden als Lernangebot

Wenn wir uns an- und auskleiden benutzen wir unsere vorhandenen Bewegungsspielräume.
Bei einer Hilfestellung bieten wir ein Lernangebot, um diese Bewegungsspielräume zu nutzen und damit zu erhalten.

Ausziehen einer Jacke - wenn ich helfe, biete ich ein Angebot zur eigenen Bewegung
Ausziehen einer Jacke - die Person im Rollstuhl bewegt sich selbst aus der Jacke
Ausziehen einer Jacke - sie nutzt ihren Bewegungsspielraum des Armes

Am Beispiel des Aufknöpfen einer Jacke wird das diffenzierte Spiel der Finger deutlich.
Diese grundlegende Fähigkeit der Hand erwerben wir im Laufe unseres Lebens und verfeinern diese durch die tägliche Nutzung.

Aufknöpfen einer Jacke - das besondere Zusammenspiel der Finger wird deutlich
Aufknöpfen einer Jacke - die besondere Fähigkeit der Hand wird genutzt
Aufknöpfen einer Jacke - wenn ich es selbst mache, erhalte ich die Fähigkkeit